Peran Guru dan Orang Tua dalam Pendidikan Anak

Penulis

  • Pesta Samosir SMK Negeri 1 Siborongborong

DOI:

https://doi.org/10.2500/kerugma.v3i2.68

Abstrak

Abstract: The role of teachers and parents as educators in teaching Bible truth is very important which aims to produce the character and spiritual qualities of children leading to maturity in thinking and acting. Teachers and parents are each responsible and play a role in educating children with care and affection. At school, teachers can communicate well with children through creative learning, methods, learning styles and appropriate curriculum for children. Provide advice, motivation and encouragement to children to continue to learn and be disciplined as a result of the PAK learning process that is not rigid and boring. The role of parents at home in educating their children is much greater because they spend more time with their children. The presence of parents at home is also an educator in relation to Christian religious education to instill Christian values in children. Teachers and parents can cooperate and synergize in providing teaching to children in order to know the development of children in accordance with the learning outcomes that have been previously planned. The role of parents and teachers as models and role models is to set a good example.Keywords: roles, teachers, parents, students Abstrak:Peran guru dan orang tua sebagai pendidik dalam mengajarkan kebenaran Alkitab adalah sangat penting yang bertujuan menghasilkan karakter dan kualitas kerohanian anak yang sangat baik. Guru dan orang tua masing-masing bertanggung jawab dan berperan dalam mendidik anak dengan perhatian dan kasih saying. Di sekolah, guru dapat berkomunikasi secara baik dengan anak melalui pembelajaran yang kreatif, metode, gaya belajar dan kurikulum yang tepat kepada anak-anak. Memberikan nasihat, motivasi dan dorongan kepada anak untuk terus semangat belajar serta disiplin sebagai hasil dari proses pembelajaran PAK yang tidak kaku dan membosankan. Peran orang tua di rumah dalam mendidik anak jauh lebih besar karena waktu yang lebih banyak bersama dengan anak. Keberadaan orang tua di rumah juga adalah sebagai pendidik dalam hubungannya dengan pendidikan agama kristen untuk menanamkan nilai-nilai kekristenan dalam diri anak. Guru dan orang tua dapat menjalin kerja sama dan bersinergi dalam memberikan pengajaran kepada anak demi untuk mengetahui perkembangan anak sesuai dengan capaian pembelajaran yang sudah direncanakan sebelumnya. Peran orang tua dan guru sebagai model dan teladan adalah memberikan contoh yang baik.Kata Kunci: peran, guru, orang tua, anak didik

Referensi

Boehlke, Robert R. Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2006.

Gunarsa, Singgih D. Psikologi Praktis: Anak, Remaja dan Keluarga. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia, 2008.

https://kbbi.web.id/keratif.html.

Ismail, Andar. Ajarlah Mereka Melakukan. Jakarta: BPK. Gunung Mulia, 2009.

Kertamuda, Miftahal Achyar. Golden Age. Jakarta: PT Elex Media Kompatindo, 2015.

Kristianto, Paulus Lilik. Prinsip-Prinsip Pedidikan Agama Kristen Yogyakarta: ANDI, 2010.

Leo, Susanto. Kiat Sukses Mengelola & Mengajar Sekolah Minggu. Yogyakarta: ANDI, 2008.

Richards, Lawrance O. Mengajar Alkitab Secara Kreatif. Bandung: Yayasan Kalam Hidup, 2000.

Rupp, Anne Neufeld. Tumbuh Kembang Bersama Anak Menuntun Anak Menuju pertumbuhan Emosional, Moral dan Iman. Jakarta: BPK: Gunung Mulia, 2009.

Santrock, John, Pengertian Kreativitas http//:renungan-harian-kita.blogspot.co.id. diakses 22 Agustus 2021. (Internet)

Shelly, Judith Allen. Kebutuhan Rohani Anak Pedoman Untuk Para Orangtua, Guru, dan Perawat. Bandung: Kalam Hidup, 2003.

Shadiq, Burhan. Rahasia Mengajar dengan Kreatif, Inspiratif dan Cerdas. Jakarta: Logika Galileo 2011.

Sijabat, B. S. Membesarkan Anak dengan Kreatif: Panduan Menanamkan Iman dan Moral Kepada Anak Sejak Dini. Yogyakarta: Andi Offset, 2008.

Steede, Kevin. 10 Kesalahan Orang Tua dalam Mendidik Anak+Solusi Bijak Untuk Menghindarinya. Jakarta: Tangga Pustaka, 2007.

Suryandi, Kerja sama Guru dan Orangtua http:// renungan harian kita. com. diakses 27 Agustus 2021. (Internet).

Tampubolon, Melani. Skripsi: Pola Asuh Orang Tua Kristen dan Pengaruhnya Terhadap Perilaku Anak di Lingkungan IV Kelurahan Sepakata Kecamatan Medan Selayang. Medan: STT Injili Indonesia Medan, 2017.

Tanya, Eli. Gereja dan Pendidikan Agama Kristen. Cianjur: Sekolah Tinggi Teologi Cipanas, 2006.

Tu’u, Tulus. Pemimpin Kristen yang Berhasil. Bandung: Bina Media Informasi, 2010.

Wyckoff, Dr. D. Campbell Manfaat Kurikulum http://pepak.sabda.org. diakses 27 Agustus 2021. (Internet).

Yanuarius Jack Damsy, Supriadi dan Wanto Rivaei. Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Mengatasi Sikap Dan Perilaku Menyimpang Anak. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 3 No. 2. Universitas Tanjungpura Pontianak Kalimantan Barat.

Yao Tung, Khoe. Terpanggil Menjadi Pendidik Kristen yang Berhati Gembala (Mempersiapkan Sekolah dan Pendidik Kristen Menghadapi Tantangan Global pada Masa Kini). Yogyakarta: ANDI, 2013.

Diterbitkan

2022-02-15

Cara Mengutip

Samosir, P. (2022). Peran Guru dan Orang Tua dalam Pendidikan Anak. KERUGMA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 3(2), 34–51. https://doi.org/10.2500/kerugma.v3i2.68

Terbitan

Bagian

Articles